Contoh proposal penelitian – Proposal merupakan karya ilmiah yang berisi rancangan penelitian secara terperinci dan lengkap, meliputi alasan, teori dan metode yang digunakan. Hampir semua ilmu pengetahuan harus melalui tahap penelitian. Oleh sebab itu, sebelum melakukan penelitian Anda diharuskan mengajukan proposal penelitian kepada dosen atau pembimbing lainnya.
Jenis metode yang digunakan ketika ingin membuat proposal penelitian adalah metode kualitatif dan kuantitatif. Perbedaan kualitatif dengan kuantitatif adalah cara penyelesaiannya. Metode kualitatif menyelesaikan masalah dengan mendeskripsikan sesuatu, sedangkan kuantitatif menyelesaikan masalah menggunakan perhitungan angka. Jika Anda ingin membuat proposal penelitian, sebaiknya menentukan metode apa yang akan digunakan. Kemudian, cobalah melihat contoh proposal penelitian berikut ini.
Baca juga : Bikin Proposal Akan lebih Menarik Menggunakan Kop Surat. Klik Disisni!
Contoh proposal kuantitatif
A. Judul Proposal Penelitian
Pengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 5 Banjar
B. Latar Belakang Masalah
Seiring berjalannya waktu mengenai media online, banyak para remaja yang memutuskan untuk menghabiskan waktu dengan menjelajah dunia maya. Kondisi ini dapat dilihat dari kecenderungan remaja mengunjungi “warnet” warung internet. Setiap saat dari pagi hingga malam tidak pernah sepi dari anak-anak remaja. Mereka hanya menghabiskan waktu dengan bermain game online. Kecanduan game online ini cenderung dialami oleh anak-anak sekolah, terutama remaja sekolah menengah atas atau SMA.
Fakta ini jelas memprihatinkan, sebab mereka melakukan hal yang tidak menguntungkan, bahkan merugikan jika dilakukan berlebihan. Remaja usia sekolah, seharusnya menghabiskan waktu dengan cara melakuan hal-hal positif dan menguntungkan. Dalam perspektif sosiologi, seseorang yang menjadikan game online sebagai prioritas cenderung akan berkembang menjadi pribadi egosentris dan individualis. Kedua sifat tersebut sangat berbahaya jika dilakukan secara terus menerus hingga menjadi kepribadian.
Berdasarkan hasil observasi, dengan melakukan penelitian pada tanggal 23-26 September 2017 di kelas X A-F SMA N 5 Banjar ditemukan beberapa permasalahan. Pertama, sekitar 60% siswa kelas X A-F menghabiskan waktunya untuk bermain game online. Kedua, motivasi belajar siswa kelas X A-C SMA N 1 Playen masih tergolong dalam kategori rendah dimana sebagian besar siswa masih melakukan aktivitas lain ketika pembelajaran. Diantaranya kegiatan yang dilakukan adalah tidur, bermain gadget, dan bercanda.
Hasil tersebut diperoleh melalui pengambilan data dengan menggunakan instrumen angket. Kedua permasalahan itu dapat menghambat pencapaian kognitif siswa terhadap kegiatan belajar di sekolah. Oleh karena itu, perlu sekiranya diadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Aktivitas Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 5 Banjar.
C. Pembatasan Masalah
- Tingginya intensitas bermain game online yang dilakukan oleh siswa kelas X A-F SMA N 5 Banjar.
- Rendahnya motivasi belajar siswa kelas X A-F SMA N 5 Banjar.
D. Rumusan Masalah
Adakah pengaruh aktivitas bermain game online terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA N 5 Banjar?
E. Kajian Teori
Berdasarkan permasalahan yang dipilih, maka mendapatkan hasil yang mencantumkan dua teori yaitu mengenai motivasi belajar dan game online. Kajian teori mengenai motivasi belajar terdiri dari pengertian, fungsi, jenis, ciri-ciri, faktor yang mempengaruhi dan upaya untuk meningkatkannya. Sementara itu, kajian teori mengenai game online meliputi pengertian, jenis dan dampaknya.
F. Hipotesis
Terdapat pengaruh dan signifikan antara variabel aktivitas bermain game dengan motivasi belajar siswa kelas X A-F SMA N 5 Banjar.
G. Desain Penelitian
Penelitian ini mengambil desain berdasarkan fakta yang ada dan sesuai dengan kenyataan. Selain itu, penelitian menggunakan metode kuantitatif.
H. Populasi dan Sampel
Populasi dan penelitian ini seluruh siswa kelas X yang masing-masing kelas berjumlah 30 orang, dengan total keseluruhan adalah 180 siswa. Sampel dalam penelitian ini mengambil teknik secara acak.
I. Instrumen Pengambilan Data
Peneliti akan mengumpulkan data dari responden dengan menggunakan instrumen angket tertutup. Dalam angket ini terdapat beberapa pertanyaan mengenai variabel yang diteliti, yaitu aktivitas bermain game dan motivasi belajar.
J. Validitas Data
Pengujian data hasil penelitian ini menggunakan empat validitas yaitu isi (content), konstruk (construct), konkuren (Concurrent) dan prediksi (predictive). Alat ukur yang akan digunakan untuk menguji validitas data adalah Product Moment dari Karl Pearson.
Contoh Proposal Penelitian Kualitatif
A. Judul Proposal Penelitian
Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Oleh Guru Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Soreang.
B. Latar Belakang Masalah
Berdasarkan penelitian di kelas XI AP 1 dan 2 pada tanggal 23 Oktober 2017 ditemukan beberapa permasalahan. Pertama, menurunnya semangat siswa ketika jam pelajaran. Hal tersebut terbukti ketika siswa melakukan hal lain di jam pelajaran, seperti berbicara, tidur, bercanda, hingga bermain gadget. Kedua, sebagian besar prestasi siswa rendah yaitu sekitar 55% belum ada yang mencapai kriteria nilai standard. Ketiga, sumber belajar yang digunakan oleh guru dan siswa belum memadai karena tidak adanya bahan ajar untuk kurikulum 2013 edisi revisi.
Keempat, strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran belum bervariasi. Dalam kegiatan pembelajaran, guru masih menggunakan strategi yang monoton, yaitu ekspositori. Padahal setiap materi pelajaran tentu membutuhkan penerapan strategi yang bervariasi karena tujuan pembelajarannya juga berbeda. Berdasarkan permasalahan tersebut, diperlukan sebuah penelitian mengenai pelaksanaan strategi pembelajaran oleh guru. Oleh sebab itu peneliti mengambil judul penelitian “Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Oleh Guru Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Soreang”.
C. Pembatasan Masalah
Strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran belum bervariasi.
D. Rumusan Masalah
Bagaimana pelaksanaan strategi pembelajaran oleh guru kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Soreang?
E. Kajian Teori
Berdasarkan tema penelitian, maka dapat diambil kesimpulan akan mengambil tiga teori penelitian yaitu teori mengenai strategi pembelajaran, teori metode pembelajaran, teori yang membahas mengenai guru kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran.
Baca juga : Contoh Proposal dan Struktur Penyusunan yang Harus Diketahui
F. Desain Penelitian
Penelitian ini berdesain deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif sehingga data yang dihasilkan adalah berupa kata dan kalimat.
G. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini terdiri dari guru dan siswa kelas X kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Soreang tahun ajaran 2016/2017. Pemilihan subjek penelitian berupa guru kompetensi keahlian di bidang administrasi perkantoran menggunakan teknik purposive sampling. Sementara itu khusus untuk siswa X menggunakan teknik snowball sampling.
H. Instrumen Pengumpulan Data
Penelitian ini berdesain deskriptif dengan pendekatan kualitatif, maka instrumen yang dapat digunakan berupa pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi.
I. Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik analisis data interaktif. Teknik ini terdiri dari tiga tahap kegiatan yang harus ditempuh oleh peneliti, yaitu penyajian, reduksi dan penarikan kesimpulan dari data.
J. Teknik Pemeriksaan Data
Teknik pemeriksaan data yang digunakan adalah triangulasi metode dan sumber. Triangulasi metode dapat dilakukan dengan membandingkan data hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian triangulasi subjek dapat mewawancarai guru A dan B.
Itulah dua contoh proposal penelitian yang dapat dijadikan panduan sebelum membuatnya. Keduanya memiliki perbedaan terhadap teknik yang digunakan saat melakukan penelitian. Semua teknik dan metode penelitian dapat disesuaikan dengan keinginan Anda, ketika hendak membuat proposal penelitian.
